Ensayo

En el presente trabajo se abordara temas, que nos permitirán en primera instancia saber ¿Qué es

una escuela?; para posteriormente conocer las características de la misma, con lo cual nos 

daremos cuenta que una escuela no solo está conformada por su infraestructura, sino que es 

mucho más que eso, ya comprendido lo anterior veremos cómo es que se rige la escuela bajo que 

lineamientos y leyes se basa para su funcionamiento.

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Conceptos clave

Hay conceptos que son claves para entender mejor los que es la escuela, en esta caso se mostrara algunos de ellos.

Acuerdo 592

La Reforma Integral de la Educación Básica es una política pública que impulsa la formación integral detodos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo decompetencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y delestablecimiento de Estándares Curriculares, de Desempeño Docente y de Gestión.Lo anterior requiere:1.Cumplir con equidad y calidad el mandato de una Educación Básica que emane de losprincipios y las bases filosóficas y organizativas del artículo 3° de la Constitución Política de losEstados Unidos Mexicanos y de la Ley General de Educación.2.Dar nuevos atributos a la escuela de Educación Básica y, particularmente, a la escuelapública, como un espacio capaz de brindar una oferta educativa integral, atenta a las condiciones ylos intereses de sus alumnos, cercana a las madres, los padres de familia y/o tutores, abierta a lainiciativa de sus maestros y directivos, y transparente en sus condiciones de operación y en susresultados.3.Favorecer la educación inclusiva, en particular las expresiones locales, la pluralidadlingüística y cultural del país, y a los estudiantes con necesidades educativas especiales, con o sindiscapacidad, y con capacidades y aptitudes sobresalientes.4.Alinear los procesos referidos a la alta especialización de los docentes en servicio; elestablecimiento de un sistema de asesoría académica a la escuela, así como al desarrollo demateriales educativos y de nuevos modelos de gestión que garanticen la equidad y la calidadeducativa, adecuados y pertinentes a los contextos, niveles y servicios, teniendo como referente ellogro educativo de los alumnos.5.Transformar la práctica docente teniendo como centro al alumno, para transitar del énfasisen la enseñanza, al énfasis en el aprendizaje.

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Ensayo Elementos teóricos y legales para caracterizar la escuela de educación básica

La escuela propiamente dicha como institución es una relación entre personas, un entorno
material conspirado para instituir de una forma particular de actividad humana basada en
valores específicos donde el sistema escolar es uno de los lugares donde se fabrican las
personas […] La escuela […] es el marco educativo especifico en el cual todo debe tener
sentido de manera coherente.

Citando a Meirieu P. (2006). “Es una institución en la cual las relaciones entre personas, el
conjunto de la gestión diaria y todo el entorno material conspiran para construir una forma
particular de actividad humana basada en valores específicos”

En la escuela se aprende a pasar del punto de vista y los intereses propios a la búsqueda del
bien común.

Y todo esto debe complementarse con ciertos lineamientos para formular los Programas de
Gestión Escolar que fortalecerán al cuerpo de supervisión escolar, a fin de que su función
se concentre en vigilar y asegurar la calidad del servicio educativo que se presenta en las
escuelas.

Es por esto que el tema fundamental es los elementos teóricos y legales que caracterizan la
educación básica que nos permitirá tener una idea general de la escuela y el contexto social,
la escuela y el sistema educativo y finalmente la escuela como institución.
Uno de los principales autores para la realización de este ensayo es Pierre Bourdieu, así
como fuentes cibernéticas consultadas para alguna complementación.


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